如何正确发挥家长会的重要作用

    家长会是学校老师与家长就孩子的学习状况和表现的一个很好的交流平台，如果利用得好，将会对孩子的教育成长大有裨益。可喜的是，随着家长朋友对孩子教育重视程度的逐步加深，广大家长朋友对家长会的认识也逐步深入，只要学校有要求，很多家长会在百忙之中抽出时间参加家长会，可是家长会后，我们发现很多家长对待孩子常常存在以下4种普遍现象：

    一是简单重复要求，严格要求照做。家长会后，多数家长只是简单重复老师的要求，甚至用严厉的态度让孩子记住。这样从理论上讲似乎在强化孩子的学习意识，但是实际上，孩子在学校和家里听到的是一样的指责，必然会产生抵触情绪，根本达不到让孩子学习进步的目的。

    二是夸大问题，偏重指责。不少家长在会后教育孩子时，习惯于把自己对孩子的看法与老师的意见相结合，夸大孩子在学校的问题，这会使孩子认为老师没有如实反映他在学校的情况，感觉两头受挤，对老师也产生抵触情绪。

    三是新帐老账一起算，数罪并罚。这类家长经常把当前孩子的不良表现和其过去的种种表现联系起来。对孩子进行秋后算总帐的态度，这样的方式会使孩子逆反心理增强，更加抵触学习。

    四是只看结果，比较指责。家长看到自己的孩子没有别人家孩子好，回家后除了埋怨就是责骂，大发脾气，大加指责孩子。这使得孩子逐渐养成说谎、欺骗的不良品质。

    那么，我们应如何正确发挥家长会的重要作用呢？

    第一，情绪调整，平心静气，切忌冲动和激动。因为孩子在开家长会时，精神也是比较紧张的，在忐忑不安中等了几个小时也挺不容易的，所以要用亲和的态度给孩子一种不会挨骂，也不会挨打的感觉，让孩子能耐心并且用心地听你说家长会的内容。这样的家长会才能对孩子真正起作用，

     第二，不带情绪客观真实地转达家长会内容，给孩子创设一个稳定的情绪氛围。建议家长最好准备一个专门记录家长会内容的本子，会议内容尽可能记录详尽，尽量包括每一位领导和老师的话和所有信息。比如，班主任表扬了谁、批评了谁。如果自己孩子受到了表扬，一定要重点加以肯定。若是孩子是被批评的，也尽量不带情绪地传递给孩子，具体介绍一下班主任及科任老师对孩子的评价，尽量做到客观、真实地转达。

     第三，前后对照，比较孩子的进步情况，分析原因，总结经验和教训。将上次家长会老师的评价以及成绩与这次的进行比较，分析哪方面有进步，哪方面存在不足或退步。一定要在对孩子的努力加以肯定的基础上，和孩子一起找出进步的原因和方法，加以总结。与孩子一起思考，看能不能把这些方法用于不足的方面，加以改进。可以要求孩子用书面形式列出需巩固和改进的地方，并制定出下一阶段的学习计划。同时把学习计划贴在写字台上、家长孩子各自持一份。时常提醒孩子按计划行事，过半个月还要检查一下计划完成情况以及取得的成效。 

总之，对于孩子的教育方式方法多种多样，以上的办法也只是些普遍方法，但自己的孩子是具体的，都有各自不同的特点，这就要求广大家长朋友们一定要结合自己孩子的实际情况进行具体教育，千万不要盲目模仿一刀切，不要让关心孩子学习仅仅成为停留在表面，应该想办法，最大程度的发挥教育效用，产生最大效果。

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