培养孩子早期阅读要注意什么

      培养孩子早期阅读要注意什么

      孩子对读书感不感兴趣，培养孩子早期阅读习惯比较重要。有了早期阅读的行为习惯，这样能让孩子就能够增强读书的兴趣和乐趣，从而有助于孩子后期的良性发展。那么怎样培养孩子早期阅读的行为习惯呢？这里有几点建议可供大家参考。

        一、根据孩子自身的心理特点，为孩子选好其“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感，强化先入为主的观念。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要针对孩子的特点，尽量提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书供孩子挑选，如动物画册、彩图科幻故事等等。这些书能够引起孩子的浓厚兴趣，有利于培养孩子对书籍的好感。

        二、给予孩子阅读选择的主动权，尽可能为孩子创造轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在孩子阅读的过程中，家长除了需要控制对真正有害于孩子的书刊外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为干预。一般说来，孩子所读书刊的内容范围越广越好。就普遍情况来讲，在阅读内容的选择方面，大部分孩子从上小学开始就已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。

        三、对孩子的阅读过程控制不宜过于严格。孩子普遍存在好奇、好动、缺乏耐心和持久力的心理特点。他们喜欢一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本，不可能长时间固定在一本书上面。对此，家长不必过多干涉。一般来说，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

        四、与孩子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。专家们认为，在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，身教重于言教，为孩子树立做良好的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

        总之，孩子的阅读行为习惯是培养引导的，家长朋友在这方面率先垂范是重要的也是必要的。在培养孩子早期阅读习惯的过程中，家长要遵循的原则就是尊重孩子的选择，以孩子的兴趣为依托，以家长的正确引导为方向。这样孩子就会有由好奇到兴趣再到喜爱读书的良性发展过程。

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