什么样的阅读习惯才是正确的？

    良好的阅读行为习惯是培养孩子写作能力的一个关键所在，对于孩子来说，培养正确的良好的阅读习惯，不仅仅对于应付写作考试非常有效，而且更是对其自学能力的提高产生非常积极的影响。如果好的正确的阅读习惯从小不能够养成，那么将会对孩子今后的成长成才造成很大的障碍，所以，家长朋友不能不重视对孩子正确良好的阅读习惯的培养，那么什么样的阅读习惯才是正确的？下面就请允许临沂家教网小编整理一段专家有关这方面的内容作为参考吧。

　　第一，“选材”要当心。培养孩子正确良好的阅读行为习惯，首先要从选材方面把好关，若果选材做不好，那么后面的工作就会受到严重影响。所以，中学生学习阅读首先要把好选择阅读材料关。限于大多数中学生整体把握文章能力的不足，语文家教建议最初学习阅读时应选短小的文章为主，从培养阅读兴趣计，根据个人的具体情况，最初所选的文字应感染力强些;以后随着阅读进程的不断发展，可逐渐增加阅读材料的类型和风格的多样性，甚至有意识的加大自己原本不喜欢的类型和风格的文章的阅读量，以免“偏食”造成的营养不良。但文章的篇幅依旧不能大，只有把短文章读好了，才能为以后的长篇阅读打下坚实的基础。

　　第二，读书笔记不能少。要指导孩子老老实实地写读书笔记，要一丝不苟，持之以恒，不要浅尝辄止、虎头蛇尾，乃至不了了之。要做到读一篇文章写一篇笔记，小学生的读书笔记重点教育孩子摘抄记诵文中的好句子好段落，而到了中学阶段，读书笔记就不能只是抄文中的好词好句了(这在阅读时可随手画下，以便复读时引起注意)，特别是作为高中生的读书笔记，应该是评述性的文字。笔记的内容大约要记录所读的文章写作内容（换句话就是作者想表达的什么）、怎样写的(或者说作者的表达方式或基本思路)、产生了什么样的效果及你的看法(要有证据)。如果是单个作家或同一风格、流派作家的文集，在读完整本书后，一定要写一个总评式的笔记。这种阅读方式，虽没有刻意地针对高考中的某种题型进行训练，但由于训练的是真实的阅读鉴赏能力，考试中碰到任何题型也一样应付自如。

第三，注重阅读材料的实际运用。良好的阅读习惯，不仅表现在“读”上，更要表现在“写”上，要有意识地将自己所读材料运用于平时的写作中。这样有助于更深刻地理解原作者意味，或可能由原文而有所生发，从而引发更深入阅读的兴趣，并享受由此带来的快乐。这样长期坚持下来，假以时日，提高的不仅是阅读水平、鉴赏能力，写作的水平也会一并提高——从根本上说，阅读是提高写作能力的重要途径之一，尤其对社会阅历单一的中学生更是如此。

上面三点谈了关于什么样的阅读习惯才是正确的，看似简单了些，但是如果能够身体力行的去做，长期坚持下去，那么收获应该是非常丰厚的。（临沂家教网http://jiajiao1258.com/）

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