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临沂家教网-2014年高考作文考点阐释

点击(1221)  发布时间:2014-02-09 22:38:24

临沂家教网-2014年高考作文考点阐释

一、 考点

能写论述类、实用类和文学类文章

表达应用  E

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

1.基础等级

(1)符合题意

(2)符合文体要求

(3)感情真挚,思想健康

(4)内容充实,中心明确

(5)语言通顺,结构完整

(6)标点正确,不写错别字(每一个错别字扣1分,重复的不计)

2.发展等级

(1)深刻

透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。

(2)丰富

材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

(3)有文采

用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

(4)有创新

见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

二、考点阐释
  《考试说明》规定“能写论述类、实用类和文学类文章”。《说明》没有单独指出写作要求,但《说明》在对“基础等级”“发展等级”的解说中,已包含了对文章写作的要求。 
  1.符合文体要求  “高考写作不同于文学创作”,高考中的文学类文章主要通过议论、记人、叙事、写景、状物等形式来反映社会生活,表达考生对社会人生的理解和感悟。借丰富的联想和感悟表达作者的思想感情是文学类文章的主要特征。议论、记叙、描写、抒情是文学类文章的主要表达方式。考场作文文体的选择可以考虑议论文(论述类),记叙散文、抒情散文、议论性散文(散文),小小说(小说),书信、日记、演讲稿(应用类)等感情色彩较浓的文体。 
  2.感情真挚,思想健康。文学类文章重在显示作者的才情,而感情是才情的核心要素,感情贵在真诚恳切,不能矫揉造作,忌讳无病呻吟。要用全面的观点看待世事,不能局限于个人生活的狭窄的圈子,以偏概全,偏激片面;要把个人的感受和体验融入群体和社会之中,表现多数人的共同感受。通过具体的描写、叙述、抒情等表达方式,把抽象的感情具象化,把自己的感情准确、细致、充分、生动地抒写出来。 
  “思想健康”是文学类文章立意的大前提,它包括正确的社会观、积极的人生观、鲜明的是非观和爱憎分明的感情倾向等。作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极。 
  3.内容充实,中心明确。“内容充实”要求言之有物,事例丰富,不以假话、大话、空话填充文章。“中心明确”就是一篇作文要有一个清晰明白且确定不移的中心,并让这个中心贯穿始终,统率所有的材料。 
  4.形象丰满 ,意境深远 。文学类文章的人事景物等形象,要让读者如见其人,如历其事,如临其境。这就要求作者对人物和景物展开具体生动的描写。在人物描写中,要通过人物的肖像、语言、动作、心理描写,展示人物的内心世界和精神品质;在景物描写中,要通过展示特征性细节,写出景物的特征,把握其外在形象和内在品质。在叙事类文学作品中,要把事件的过程叙述具体,对于能够突出中心的细节,要加于铺叙。 
  “意境深远”主要指散文、小说等文学体裁的“意”与“境”融合,或是景物与抒情结合,情景交融;或是象征隐喻,含意深远;或富有诗情画意,言有尽而意无穷。

5、语言通顺,结构完整。语言要符合现代汉语的基本规范,在通顺的基础上能灵活使用各种句式和修辞。文章结构严谨,议论文或使用纵向结构,或使用横向结构,流畅自然,起伏有致。记叙文六要素完整,能灵活使用各种记叙方式安排结构。

6、标点正确,不写错别字。标点一要注意书写规范,二要注意使用规范。不写错别字,不写连笔字,不写潦草字,不乱勾乱画,不使用涂改液。

7、关于发展等级。发展等级是对作文的较高要求,如果具备全部特征,肯定高分无疑。但有一点突出者即可为文章增色。考作文要求“深刻”,旨在强调“四性”,即:文章富于哲理性,观点有独创性,思维有严密的逻辑性,作品给人极强的启发性;所谓“丰富”,就是文章信息量大,内容具体充实,不单薄,不无病呻吟。 “材料丰富”“论据充实”主要针对议论文而言,“形象丰满”和“意境深远”主要针对记叙文而言。“有文采”或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞方法,或是文句有表现力,能有其一即可。高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目,目的是鼓励学生培养创造性思维。

三、真题再现

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章:

近年来,素有"语林啄木鸟"之称的《咬文嚼字》开设专栏,为当代着名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此,这些作家 纷纷表示理解,并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品"咬文嚼字";莫言在被"咬"之后,也表达了自己的谢意,他表示,请别人挑错,可能 是消除谬误的好办法。

要求:1.选准角度,自定立意;2.自拟题目;3.除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;4.不要脱离材料内容及含意的范围。

经典范文:

正视批评成就谦谦君子之风

    面对《咬文嚼字》的挑错,着名作家积极以感谢和理解回应,令人为之动容。我总以为,唯有积极面对别人的批评和挑错,人生境界才能不断升华,生命才能日益趋向不朽和伟大。

    挑错的必要性,来自于主观世界的狭隘与片面。我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩,而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。

    所以善待别人的挑错,是为了塑造一个更理性的灵魂,它让人清醒,让人自如。智者如曹禺,也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时,交流正酣,曹禺拿出黄永玉对他的批评信:“我不喜欢你后来的戏,一部也不喜欢,你丢失了通灵宝玉,你为势位所误!”如此辛辣,一针见血,指出曹禺“重政治,轻创作”的错误,曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听……可见曹禺的伟大,除了对艺术的不懈追求,还体现在了对挑错的理性面对和坦然接受。

    然而,若一味妄自尊大,对别人的挑错“充耳不闻”,人生之路只会越走越窄,甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬,在改革开放后建立了“健力宝”公司,创造了可与百事可乐比肩的商业传奇。可是,面对前无古人的成功,李经纬却对别人的挑错一概拒绝,面对公司上至领导下至员工的批评与阻挡,他不管不问,集巨资在广州建造健力宝大厦,最终超出公司的承受能力。面对业界好友对他“不考虑商业规律,一味拉广告招商”的挑错,他拒绝诚恳吸收,最终让健力宝暗淡于历史的长河之中,他自己也身陷囹圄。

    那么,如何善待批评以追求完美自我呢?

    首先,面对别人尖锐的挑错,要保持一份淡定平和的心态,不急不躁,不躲不藏;如季羡林所说的那样:“别人说的话是鼓励是批评是鞭策,都是对我好。”其次,要学会甄别“有价值”的挑错与“一味为了挑错而挑错”,也就是说,在面对别人挑错时,不是固定的屈从,而是要保持一份起码的信任。如演员于是之一辈子都在接受观众的挑错与批评,但必须经过“审视——消化——吸收”的过程,最终把一个个鲜活的角色演到了人们心中……

    人生逆旅,每个人都会犯错,迷失甚至被异化,而往往一份善待别人挑错的胸襟,能够带领你欣赏更旖旎的风景。

四、规律总结

1、命题形式不拘泥,在继承中有创新。07、08年考了话题作文;09年为带材料的命题作文;11年考了命题作文;10、12年名人名言格式的材料作文;2013年为叙事类材料格式的材料作文。2014年很可能延续这一趋势,继续出材料作文。

2、命题偏抽象,侧重考察学生的辩证思维和思想的深刻性。

3、立意设题范围虽不拘泥,但也有规律可循。山东卷较为传统,一般考察学生对人生、社会、自然以及人与社会、人与自然关系的思考。单纯考察人的内在品质,社会、自然规律的的均不多,落脚点一般都为“人“,侧重考察人在与社会、自然处理关系时表现出的品质和人格精神。

五、经典例题

1、鲁迅曾说:“无尽的远方,无数的人们,都与我有关。”你认为这是怎样的一种关联?你自己与“无尽的远方,无数的人们”是以什么方式相关联?试结合上述问题,以《无尽的远方,与无数的人们》为题写一篇作文。 

 要求:1、取譬适当,杜绝虚假;2、行文畅达,说理明晰;3、感情真挚,戒用套话;

2.阅读下面的材料。联系生活实际,写一篇不少于800字的作文。

  著名学者、古文字学家、东方学家及翻译家季羡林先生说:“每个人都争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百的完满的人生是没有的。所以我说,‘不完满才是人生’。”

3、阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的作文。

爱不仅使爱者尊严高贵,联系生活实际,而且使被爱者尊严高贵——纪伯伦

4、有位哲人说过:“使你疲惫的不是眼前的高山,而是你鞋底的一粒沙子。”生活也是这样,我们需要及时倒掉鞋底的那粒沙子。根据自己的感悟,写一篇不少于800字的文章,立意自定,题目自拟,文体自选。

5、请以“舞台“为话题,写一篇作文,不少于800字,文体不限。

6、请以“暖“为话题,写一篇作文,不少于800字,文体不限。(临沂家教网http://jiajiao1258.com/

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