高三高考古诗歌鉴赏之炼字
春日登楼怀归
寇准
高楼聊引望，杳杳一川平。
野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。
旧业遥清渭，沉思忽自惊。
【创作背景】此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。
无事登上高楼远望，茫茫一片平野无边无际。
四野空空，只见流水，不见渡者。小舟无依横在岸边。
远处荒村古寺，一缕缕炊烟袅袅，三两声莺莺叫语。
这些多像我遥远而熟悉的故乡啊，想到这里，不由惊醒。
1.这首诗描绘了怎样的景象？请简要叙述。答：（1）全诗写了登楼所见之景。（2）一片广袤无垠的平野；四野空旷无人，小舟任意停泊；黄昏时分炊烟袅袅，古寺深处黄莺啭啼。（3）流水、渡船、炊烟、流莺，勾引起了诗人对故乡景物的怀念。
2.全诗分别用了“聊”和“惊”二字，这样安排有什么好处？
答：全诗首尾的“聊”和“惊”二字极为精妙。“聊”字表明他并非因怀归而登楼，而是由登楼引发的怀归之情；“惊”表明了诗人由遐想到突然惊觉的心理变化过程，蕴含着出入仕途的游子对故乡的依恋之情。
游终南山
孟郊
南山塞天地， 日月石上生。
高峰夜留景， 深谷昼未明。
山中人自正， 路险心亦平。
长风驱松柏， 声拂万壑清。
即此悔读书， 朝朝近浮名。
1.请简要赏析开头两句中“塞”和“生”两字的妙处。答：（1）“塞”，充塞，用夸张的手法写出了终南山充满天地之间的磅礴气势。（2）“生”，升起，生动形象地描绘了日月从终南山的山巅冉冉升起的景象。
2.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。答：表现了诗人对终南山美景的喜爱和对世俗的厌倦之情。终南山环境优美，清幽怡人，让人流连陶醉，置身山中，使人心正气平，产生远离尘世、超然物外之感。
（10年）阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）
咏怀八十二首（其七十九）
阮籍
林中有奇鸟，自言是凤凰。
清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。
但恨处非位，怆恨②使心伤。
注：①商风：秋风。②怆恨（liàng）：悲伤。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）答：高洁（或“超然脱俗”“清高”）；志向远大（或“心忧天下”）
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的感情？请作简要分析。（5分）
答：这首诗运用了托物言志（或“比兴”“象征”）的手法，以凤凰自喻（或“象征诗人自己”）抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀。（言之成理，酌情给分。）
阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
画堂春
秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手撚①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
【注】①撚(niǎn)：持取，捻弄。
（1）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。答：上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。
（2）“凭栏手撚花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？答：这两句词主要的表现手法是：细节描写。（写动作描写也可。）用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。（如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。）
（07年）14．阅读下面这首清诗，回答问题（8分）
出关
徐兰
凭山俯海古边州， 旆②影风翻见戍楼。
马后桃花马前雪， 出关争得不回头?
[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。
1.诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。 答：（1）更喜欢本诗。（2）本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒怀作了铺垫。（3）“将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。
2.“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。 答：①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。
②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。 （临沂家教网http://jiajiao1258.com/）
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