高三高考古诗歌鉴赏之炼字_家教新闻_临沂一对一家教网找家教老师兼职工作一对一上门家教辅导,尽在鑫诚家教
我的后台    |    设为首页    |    加入收藏
当前站[]    
家教兼职家教首页 请家教做家教明星家教 家教库 艺术家教 学员库家教新闻 家教资料 家教资费家教博客 家教招聘
13053962938
当前位置:家教首页>家教新闻> 新闻内容

高三高考古诗歌鉴赏之炼字

点击(1226)  发布时间:2014-03-16 20:41:59

高三高考古诗歌鉴赏之炼字

 

     春日登楼怀归 

        寇准

高楼聊引望,杳杳一川平。 

野水无人渡,孤舟尽日横。 

荒村生断霭,古寺语流莺。 

旧业遥清渭,沉思忽自惊。

【创作背景】此诗约作于980年,诗人时年十九,进士及第,初任巴东知县。 

 

无事登上高楼远望,茫茫一片平野无边无际。

四野空空,只见流水,不见渡者。小舟无依横在岸边。

远处荒村古寺,一缕缕炊烟袅袅,三两声莺莺叫语。

这些多像我遥远而熟悉的故乡啊,想到这里,不由惊醒。

 

1.这首诗描绘了怎样的景象?请简要叙述。答:(1)全诗写了登楼所见之景。(2)一片广袤无垠的平野;四野空旷无人,小舟任意停泊;黄昏时分炊烟袅袅,古寺深处黄莺啭啼。(3)流水、渡船、炊烟、流莺,勾引起了诗人对故乡景物的怀念。

 

2.全诗分别用了“聊”和“惊”二字,这样安排有什么好处?

答:全诗首尾的“聊”和“惊”二字极为精妙。“聊”字表明他并非因怀归而登楼,而是由登楼引发的怀归之情;“惊”表明了诗人由遐想到突然惊觉的心理变化过程,蕴含着出入仕途的游子对故乡的依恋之情。

 

            游终南山  

            孟郊  

  南山塞天地, 日月石上生。 

  高峰夜留景, 深谷昼未明。 

  山中人自正, 路险心亦平。 

  长风驱松柏, 声拂万壑清。 

  即此悔读书, 朝朝近浮名。 

 

1.请简要赏析开头两句中“塞”和“生”两字的妙处。答:(1)“塞”,充塞,用夸张的手法写出了终南山充满天地之间的磅礴气势。(2)“生”,升起,生动形象地描绘了日月从终南山的山巅冉冉升起的景象。

 

2.这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。答:表现了诗人对终南山美景的喜爱和对世俗的厌倦之情。终南山环境优美,清幽怡人,让人流连陶醉,置身山中,使人心正气平,产生远离尘世、超然物外之感。

 

(10年)阅读下面这首古诗,回答问题。(8分)

咏怀八十二首(其七十九)

      阮籍

林中有奇鸟,自言是凤凰。

清朝饮醴泉,日夕栖山冈。

高鸣彻九州,延颈望八荒。

适逢商风①起,羽翼自摧藏。

一去昆仑西,何时复回翔。

但恨处非位,怆恨②使心伤。

注:①商风:秋风。②怆恨(liàng):悲伤。

 

(1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?(3分)答:高洁(或“超然脱俗”“清高”);志向远大(或“心忧天下”)

 

(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的感情?请作简要分析。(5分)

答:这首诗运用了托物言志(或“比兴”“象征”)的手法,以凤凰自喻(或“象征诗人自己”)抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬(或“报国无门”)的悲伤情怀。(言之成理,酌情给分。)

 

阅读下面这首宋词,回答问题。(8分)

画堂春 

秦观

           落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。

          柳外画楼独上,凭栏手撚①花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知?

【注】①撚(niǎn):持取,捻弄。

 

(1)上阙的景物描写是如何表现无奈之情的?请作简要分析。答:上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象,表现伤春(惜春)的无奈之情。

(2)“凭栏手撚花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化?答:这两句词主要的表现手法是:细节描写。(写动作描写也可。)用捻花、放花两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。(如果逐句分析,只要能答出由爱春、伤春(惜春)到无奈的感情变化也可。)

 

 

(07年)14.阅读下面这首清诗,回答问题(8分) 

                           出关

                           徐兰

              凭山俯海古边州, 旆②影风翻见戍楼。

              马后桃花马前雪, 出关争得不回头?

[注]①关,指居庸关。②旆(pèi),旌旗。 

1.诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。 答:(1)更喜欢本诗。(2)本诗前两句点出居庸关的雄壮气势,景物描写鲜明生动,为后面抒怀作了铺垫。(3)“将军”两句缺乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称。 

 

2.“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?请作简要分析。 答:①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上,描写生动,对比鲜明。

 ②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活,在诗中具有象征意义,蕴含了思乡的情感。 (临沂家教网http://jiajiao1258.com/)

相关阅读:

       高三高考标点符号专题突破-冒号的正确使用

       高三高考标点符号专题突破-问号的用法

       高三标点符号专题突破——破折号

       高三作文训练题目立意分析

       高三一轮复习之古诗文阅读

上一篇:高三高考标点符号专题突破-冒号的正确使用

下一篇:语文必修三中高考历年名句名篇


[关闭]
临沂找家教 | 临沂家教网 | 找家教工作 | 找家教老师 | 家教兼职 | 法律安全 | 鑫诚家教使用条款 | 在线支付 |链接说明关于鑫诚家教 | 合作洽谈 | 联系鑫诚家教

临沂家教 找一对一家教兼职在职老师上门辅导,版权所有-  鑫诚家教网   鲁ICP备13001963号-1   鲁公网安备 37132502371387号

临沂鑫诚家教举报中心临沂鑫诚家教网不良信息举报中心临沂鑫诚家教网文明传播中心临沂鑫诚家教网评级中心

临沂找家教到哪里好