《烛之武退秦师》学案答案
一、文学常识填空
1、史书的体例有 编年体 、 纪传体 、 国别体 三种。
2、《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，相传为鲁国史官左丘明所作。它是我国第一部叙事详备的编年史著作，也是一部富有文学价值的历史散文著作。它与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称为“春秋三传”。
二、重点词语解释
1、今老矣，无能为也己（为：做）
2、吾不能早用子（子：古代对人的尊称）
3、朝济而夕设版焉（济：渡河；）
4、将焉取之（焉：兼词，“于何”，在哪里）
5、焉用亡郑以陪邻（焉：疑问代词，怎么，哪里）
6、既东封郑，又欲肆其西封（名词，疆界）
7、若舍郑以为东道主（如果，假如）
三、重点文言虚词
其
（1）爱其子，择师而教之 第三人称代词，他的
（2）秦王恐其破壁 第三人称代词，他
（3）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 活用为第一人称代词，我，自己
（4）其为惑也，终不解矣 指示代词，表远指，那，那些
（5） 于乱石间择其一二扣之 指示代词，表示“其中的”
（6） 其皆出于此乎 副词，表揣测语气，“大概”
（7）其孰能讥之乎 副词，表反问语气，“难道”
（8） 吾其还也 副词，表商量语气，“还是”
（9）尔其无忘乃父之志 副词，表期望语气，“可要”
之
（1）臣之壮也，犹不如人 助词，用在主谓间，取消句子的独立性
（2）邻之厚，君之薄也 助词，用在主谓间，取消句子独立性
（3）行李之往来 助词，用在主谓间，取消句子独立性
（4）子犯请击之 代词，指秦军
（5）辍耕之垄上 动词，到
（6）顷之未发 助词，放在时间名词后面，不译
（7）夫晋，何厌之有 助词，宾语前置的标志
（8）子犯请击之 代词，指秦军
（9）是寡人之过也 结构助词，的
（10）之二虫又何知？ 指示代词，这
四、词类活用
五、特殊句式
1、夫晋，何厌之有 （宾语前置）
2、以其无礼于晋 状语后置（于晋无礼）
3、晋军函陵 （省略句）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）
4、是寡人之过也 （判断句）
5、亡郑而有益于君 状语后置（于君有益）
6、佚之狐言于郑伯 状语后置（于郑伯言）
7、辞曰：“臣之壮也……” 省略句 （烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）
8、许君焦、瑕 省略句 （晋惠公）许君焦、瑕（主语）
9、夜缒而出 省略句 夜缒（烛之武）而出（宾语）
10、敢以烦执事 省略句 敢以（之）烦执事（宾语）
六、 句子翻译
1.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
越过晋国把远方的的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？
2.既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
现在它把郑国当做东部的边界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国（的国土），晋国从哪里取得它所企求的土地呢？
七、课外延伸阅读
①(你带兵)越多越好，为什么还被我俘虏了？
②陛下不能带兵，却善于率领将领，这就是韩信被陛下俘虏的原因。
参考译文：
皇上经常从容地和韩信议论将军们的高下，认为各有长短。皇上问韩信：“像
我的才能能统率多少兵马？”韩信说：“陛下不过能统率十万。”皇上说：“你怎么样？”回答说：“我是越多越好。”皇上笑着说：“您越多越好，为什么还被我俘虏了？”韩信说：“陛下不能带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。况且陛下是上天赐予的，不是人力能做到的。”
上一篇：《烛之武退秦师》学案
临沂家教 找一对一家教兼职在职老师上门辅导，版权所有－ 鑫诚家教网 鲁ICP备13001963号-1 鲁公网安备 37132502371387号
