高三复习资料-《劝学》课件
劝学唐▪颜真卿
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。
古乐府诗《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
解题：劝学
“劝”为何意？
正音
中（zhòng）輮（róu）舆（y ú） 有（yòu） 槁暴（ gǎo pù）
砺（lì） 参省（cānxǐng）
须臾（ yú ）
跂 （ qì ） 楫（jÍ）
生（xìng） 蛟（ jiāo ）
跬（ kuǐ ） 骐骥（ qí jì ）驽（ nú ）锲（ qiè ）
镂（ lòu ） 跪（guì）蟮（shàn）
螯（áo）
第一段
君子曰：学不可以已。
已：动词，停止
——提出中心论点
第二段
青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直。金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（--论述学习的意义）
重要字词
实词
|
取之于蓝： |
提取/蓝草 |
|
木直中绳 |
合乎 |
|
其曲中规 |
|
|
参省乎己： |
检查，省察，反省 |
|
知明而行无过： |
通“智”，智慧。明达 |
虚词
|
取之于蓝，而青于蓝： |
从/但是/比 |
|
君子博学而日参省乎己: |
表递进/对于 |
|
虽有槁暴： |
即使通“又”晒干 |
通假字
|
輮以为轮 |
“輮”通“煣”，使……弯曲 |
|
虽有槁暴 |
“有”通“又”，暴，晒 |
|
则知明而行无过矣： |
“知”通“智”（zhì），智慧。 |
词类活用
1、君子博学而日参省乎己
日：表时间的名词，放在动词“参省”前，作状语，当“每日”讲。
2、其曲中规
曲:形作名,曲度、弧度
3、木直中绳，輮以为轮
輮:动词的使动 使…弯曲
古今异义（古/今）
|
1、劝学: |
勉励 |
|
2、輮以为轮: |
把…做成 |
|
3、金就砺则利: |
金属做成的刀剑 |
|
4、君子博学而日参省乎己: |
广博地学习/检查 |
特殊句式
|
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 |
判断句式 |
|
青，取之于蓝而青于蓝 |
介词结构后置 |
|
輮(之)以（之）为轮 |
省略句式 |
第三段
吾尝终日思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也
（论述学习的作用）
重要字词
|
须臾之所学 |
片刻 |
实词
|
|
跂而望 |
提起脚后跟 |
|
|
博见 |
广 |
|
|
声非加疾也 |
强，声音宏大 |
|
|
闻者彰 |
清楚 |
|
|
假舆马者 |
借助，凭借 |
|
|
致千里 |
到达 |
|
|
绝江河 |
横渡 |
|
|
跂而望 |
表修饰 |
虚词 |
|
而致千里 |
表转折 |
词类活用
|
1、非能水也 |
名词做动词，游泳 |
|
2、登高而招： |
形作名 高处 |
通假字
|
君子生非异也 |
生通性，资质，禀性 |
古今异义（古/今）
|
1、声非加疾也: |
强，洪亮 |
|
2、假舆马者: |
借助、利用 |
|
3、绝江河: |
横渡 |
第四段
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉 ;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （论述学习的方法态度）
重要字词
|
神明自得： |
人的智慧 |
实词 |
|
圣心备焉 |
圣人之心，通明的思想 |
|
|
不积跬步 |
古代称跨出一小步为“跬” |
|
|
用心躁也 |
用：介词“因为 躁：浮躁，不专心 |
|
|
风雨兴焉蛟龙生焉 |
兼词，于此 |
虚词 |
|
圣心备焉 |
语气助词 |
词类活用
|
1、上食埃土，下饮黄泉 |
上、下：名作状，当“向上”（指在地面上），“向下”（指在地下）讲 |
|
2、用心一也 |
一：数词作形容词，专一 |
|
3、积善成德 |
善：形作名 善行 |
归纳总结：焉的几种用法
1疑问代词，“哪里”
且焉置土石 《愚公移山》
杀鸡焉用牛刀
2副词“怎么”
焉用亡郑以陪邻《烛之武退秦师》
3代词，相当于“之”
以俟(Sì)夫观人风（民风）者得焉《捕蛇者说》
4结构助词，多用在形容词词尾，“…的样子”
硿硿焉《石钟山记》
5语气助词
少焉，月出于东山之上
6兼词
积土成山，风雨兴焉
三人行，必有我师焉
古今异义（古/今
|
1、用心一也 |
因为心思（专一） |
|
2、蟹六跪而二螯 |
脚 |
|
3、爪牙之利 |
爪子和牙齿 |
|
4、下饮黄泉 |
地下水 |
特殊句式
|
无以至千里 |
固定句式：没有用来的…办法 |
|
骐骥一跃，不能（走）十步 |
省略句式 |
|
蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
定语后置 |
|
非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 |
判断句式 |
本课涉及的成语
青出于蓝而胜于蓝
锲而不舍
积土成山
积水成渊
课外拓展
古今《劝学》名篇
唐代书法家颜真卿《劝学》：“三更灯火五更鸡，正是男儿读 书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
孔子：“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆”。
朱熹： “三到法”心到、眼到、口到。
子思（儒学家）“五之法”：博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之。
《三字经》：苏老泉（苏洵）、二十七、始发奋、读书籍。
得到的启示
学习要珍惜时间
学习要讲究方法
学习要持之以恒
学习要勤奋刻苦
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